江西交通职业学院 2025 招生正处于全面铺开的关键节点，作为省内交通特色院校的龙头，学校已构建起涵盖交通运输大类、机电类、艺术体育类及旅游服务类等五大专业群的全方位培养体系。该校依托赣州国际班车枢纽站这一国家级交通枢纽资源，深度参与赣西城市群交通网络建设，形成了“以路兴校、以校促行”的办学模式。在 2025 年招生规划中，学院紧扣国家“交通强国”战略部署，重点强化了新能源汽车技术、智慧物流管理、城市轨道交通运营等前沿专业的课程建设，旨在培养既懂专业理论又掌握现代数字化技能的复合型急需人才。从历年录取数据看，该校在江西省内及周边区域展现了强劲的生源竞争力，其录取分数呈现出稳步上升的趋势，显示出社会用人单位对其就业质量和行业影响力的高度认可。这一系列举措表明，2025 年招生不仅是简单的信息传递，更是职业教育供给侧改革的重要实践，承载着为江西交通行业输送高素质技术技能人才的重大使命。 初中毕业后，许多同学面临着选择职业路径的十字路口，江西交通职业学院提供的多维度专业选择，正是打破传统就业观念、拓宽职业发展视野的绝佳机会。

• 在交通运输大类中，汽车服务专业的实训设备齐全，毕业生可直接进入四季物流、一汽等大企业进行实习就业；空中交通专业依托赣州机场集团实习基地，学生实习机会丰富。
• 机电技术方向涵盖新能源汽车制造与维修、轨道交通机电技术，这些专业不仅满足国家产业升级需求，更在高铁、动车组制造领域拥有广阔市场。
• 旅游服务专业群打造“滕王阁”研学基地，学生在校期间即可参与导游认证培训，提升就业竞争力。

• 学院积极引入“互联网 + 职业教育”模式，利用 VR 仿真技术进行汽车驾驶培训，有效提升了
  学生实操技能水平。2025 年招生过程中，这项规定的专业受到了家长的高度关注。
• 在文化旅游检测与评价专业群中，学生可考取国家认可的职业资格证书，为在以后职业资格认证打下坚实基础。

• 学院与江西省内多家交通企业建立了长期合作关系，推行“订单班”培养模式，学生毕业后即上岗，大幅减少了过渡期盲干风险。
• 数据显示，2025 年首批已签约企业超百余家，其中高新技术企业占比超过 40%，确保了毕业生具备过硬的专业素养。

• 校园环境优美，拥有赣八校区和滕王阁校区两座大型教学楼宇，图书馆藏书丰富，为学生提供了良好的学习空间。
• 生活设施完善，学生可在校内食堂就餐、参加社团活动，培养健康的饮食观念和浓厚的校园人文氛围。

• 2025 年招生政策中，新开设的艺术体育类专业的文化课要求有所放宽，更多文化课薄弱但动手能力强的高中生能够通过单招或综合评价录取进入校园。
• 在学前教育、体育教育等专业方向，学院承诺提供“双导师”指导，帮助学生顺利实现专升本目标。

• 引入德国"Ausbildung"（培训）模式，学生在校期间可同时修读专业理论和技能训练，缩短毕业时间。2025 年招生宣传中，这一亮点备受年轻人青睐。
• 建立全链条产教融合机制，从入学到毕业，全程对接行业标准，确保所学即所用。

• 毕业生主要流向包括：国有企业、民营企业、外资企业以及公务员事业单位等多个领域。
• 在南昌、赣州等省内中心城市，绝大多数毕业生均能找到令人满意的工作内容，月平均工资水平明显高于周边地区平均水平。

• 针对家庭经济困难学生，学院设立了专项奖学金和助学金，减轻求学负担。2025 年招生简章明确标注了重点资助对象的认定标准。
• 提供《就业协议书》、录取通知书、毕业证、学位证等关键证件，确保每位学子都能受到国家正规教育体系的全面培养。

• 校园内设有图书馆、体育馆、艺术展厅等公共空间，定期举办书法节、技能大赛等活动，活跃校园生活。
• 教师团队专业素质高，年均发表核心期刊论文数，致力于学生职业生涯的规划与指导。

• 旅游策划与管理专业群，结合赣鄱文化资源，培养具备国际化视野的导游及景区运营人才。
• 软件技术与大数据专业，为交通行业数字化转型提供算法支持，拓宽了学生的技术应用边界。

• 随着新能源汽车产业的爆发式增长，新能源汽车技术专业成为新的人才红利点，毕业生就业需求旺盛。
• 智慧物流、跨境电商等新兴领域，为物流管理、国际商务等专业提供了大量实习岗位。

• 2025 年招生已全面启动，招生办提供一对一咨询，解答关于学费、学制、学费标准等政策细节。
• 报名渠道多元，支持线上考试或线下现场预约，录取工作规范透明，确保公平公正。

• 学院严格执行职业道德教育，学生需通过职业诚信考试，确保在校期间无任何违规违纪行为。
• 就业签约环节，实行双向选择，签订三方协议，明确就业单位、合同期限及违约责任，保障学生权益。

• 综合素质评价是录取的重要参考依据，包含学业成绩、社会实践、志愿服务、综合素质测评等多个维度。
• 学院注重过程性评价，不仅关注考试成绩，更看重学生的日常表现和综合素养，鼓励全面发展。

• 作为江西省交通类高职院校的排头兵，学院坚持高质量发展，通过技术革新、管理优化，不断提升办学效益和社会影响力。
• 在 2025 年规划中，学校将继续加大科研投入，推动产学研深度融合，为区域经济发展和产业升级贡献智慧力量。

• 学校积极响应国家乡村振兴战略，开设现代农业相关专业，培养懂农业、爱农村的复合型人才。
• 与地方农业企业共建实训基地，推动交通技术与农业生产的融合，解决农产品流通难题。

• 学院积极引进国外先进职教理念，学生有机会参与国际交流项目，开阔国际视野。
• 在“一带一路”倡议背景下，学校的人才培养将更加注重跨文化交流能力，助力学生走向世界。

• 毕业生可根据自身兴趣和职业规划，选择对口就业或升学深造两条路径，实现人生价值。
• 在高职教育背景下，学生拥有与本科层次院校同等的学习权利，为在以后成才奠定了坚实基础。

• 在南昌、赣州等省会城市，拥有稳定的高薪岗位；在省内基层，也能获得基层公务员、事业单位的稳定工作机会。
• 通过努力，广大毕业生不仅能实现个人梦想，更能为社会发展注入活力，书写精彩人生篇章。

十
七、数据驱动决策，实现精准招生

• 学院运用大数据技术，对考生分数、兴趣特长、职业规划等维度进行精准画像，为招生提供科学依据。
• 根据历年录取数据和就业反馈，动态调整专业设置和招生计划，确保招生与需求高度匹配。

十
八、师资优势突出，实现卓越教学

• 拥有一支由省级以上专家、企业骨干构成的双师型教师队伍，年均投入教研经费用于人才培养。
• 教师团队以培养学生核心素养为核心，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。

十
九、文化育人理念，实现和谐校园

• 坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，塑造学生健全人格。
• 营造尊重、平等、包容的校园文化，促进不同背景、不同层级的学生共同成长。

二
十、应急救援体系，保障校园安全

• 建立完善的校园安全预警机制，定期开展消防安全、交通安全等应急演练，确保师生生命安全。
• 与消防部门建立联动机制，提升校园应急处置能力和风险防控水平。

二十
一、职业发展指导，助力人生规划

• 开设职业生涯规划课程，帮助学生进行自我认知，制定科学的发展目标。
• 提供职业培训机构资源，邀请专家开展就业指导讲座，提升学生的就业技能。

二十
二、国际交流特色，实现全球视野

• 与国外多家高校建立合作关系，学生有机会参加国际学生交换项目。
• 在部分专业领域，开展中外合作办学项目，提升学生的国际竞争力。

二十
三、乡村振兴助力，实现社会价值

• 深入周边乡村开展支教活动，为乡村青少年提供公益服务，传递爱心与温暖。
• 通过就业指导帮扶，帮助贫困家庭学生解决入学困难，促进教育公平。

二十
四、学历提升机会，实现终身发展

• 提供专升本、自考、成考等多种学习途径，满足不同层次需求的学生。
• 鼓励学子利用在职时间学习，实现经验积累与学历提升的双重目标。

二十
五、品牌影响力大，实现行业引领

• 多年来，在江西省内交通类专业课程建设方面处于领先地位，成为行业内的标杆院校。
• 在职业技能大赛、职业技能认定等方面，屡获殊荣，进一步提升学校品牌声誉。

二十
六、实践教学平台，实现知行合一

• 拥有汽车制造实训基地、机场模拟飞行基地、旅游服务综合模拟中心等专业实训场所。
• 推行“做中学、学中做”，让学生在真实环境中提升动手能力和解决实际问题的能力。

二十
七、教学改革先行，实现创新驱动

• 不断改革教学模式，推广项目式教学、案例教学等创新方法，提升课堂教学质量。
• 加强数字化教学资源建设，实现教学内容、教学资源与生产过程的同步更新。

二十
八、服务国家战略，实现时代使命

• 严格落实国家职业教育改革要求，服从国家就业安排，为国家输送更多实用型人才。
• 在交通强国建设大潮中，为江西交通行业发展提供源源不断的人力资源支持。

二十
九、校友资源丰富，实现导师效应

• 学校建立了庞大的校友网络，众多优秀校友在企业、政府、媒体等领域担任职务，形成强大的校友品牌效应。
• 利用校友资源进行校友联络、支教、创业指导等，回馈社会，传承优良校风。

三
十、评价机制完善，实现持续改进

• 建立常态化质量评价体系，通过教学评估、社会调查等方式，持续优化办学质量。
• 以评促建、以评促改，不断提升办学水平和服务能力，适应社会需求的变化。

三十
一、创新人才培养，实现时代要求

• 坚持立德树人根本任务，将政治素质、职业道德、职业技能、人文素养作为人才培养全过程的重要维度。
• 重点培养新时代交通行业的高素质技术技能人才，满足国家产业升级对复合型人才的需求。

三十
二、深化改革创新，实现可持续发展

• 推进产教深度融合，深化校企合作，构建产教融合、校企合作的长效机制。
• 加大科研投入，促进科技成果转化，推动学校建设高水平高技能人才培训基地。

三十
三、服务区域发展，实现共赢局面

• 紧密围绕赣州市“建设国家中心城市”、“discovery 元宇宙创新国际科博园”等战略，提供精准的人才支持。
• 与地方企业合作建立联合培养基地，实现资源共享、优势互补、互利共赢。

三十
四、助力绿色交通，实现可持续发展

• 在绿色交通、智能交通等领域开展前沿研究，培养适应低碳发展需求的复合型人才。
• 推广新能源汽车技术知识，引导学生树立绿色出行意识，服务生态文明建设的国家战略。

三十
五、提升职业素质，实现人生升华

• 注重职业道德教育，培养学生诚信、敬业、奉献的精神品质，塑造良好职业素养。
• 引导学生树立正确的职业观、价值观，实现从校园人到社会人的顺利 Transition（过渡）。

三十
六、优化资源配置，实现高效管理

• 建立现代学校管理制度，完善财务、人事、招生等核心业务流程，提升管理效能。
• 优化资源配置，合理利用师资、设备、场地等要素，提升办学效益。

三十
七、强化安全保障，实现平安校园

• 完善校园安防体系，加强食品安全、校园周边治安、交通安全等重点领域的安全管理。
• 建立突发事件应急预案，提升师生应对各类风险挑战的能力。

三十
八、深化法治教育，实现公平正义

• 加强法治宣传教育，培养学生遵纪守法意识，维护校园法治秩序。
• 依法保护学生合法权益，严格执行招生、学籍、就业等管理制度。

三十
九、拓展国际视野，实现全球合作

• 积极参与“一带一路”倡议，与沿线国家开展教育合作，提升学校国际影响力。
• 培养具有国际视野和跨文化沟通能力的高素质人才，服务全球交通发展。

四
十、弘扬工匠精神，实现职业卓越

• 坚持工匠精神培育，鼓励学生在专业技能上精益求精，追求卓越，成为行业翘楚。
• 树立“干一行、爱一行、钻一行”的职业态度，培养吃苦耐劳、坚韧不拔的职场新人。

四十
一、服务国企改革，实现产业升级

• 紧跟国企改革步伐，为国有企业注资、上市提供人才支撑。
• 助力交通央企、省属国企改革，培养符合国家战略需求的产业后备军。

四十
二、融合数字技术，实现智慧教育

• 广泛应用物联网、大数据、人工智能等数字技术，推动教育教学数字化转型。
• 利用在线平台开展远程教学，拓展学习时空，提升教育服务水平。

四十
三、深化产教融合，实现协同育人

• 建立企业参与人才培养的全链条机制，共同制定人才培养方案。
• 推行现代学徒制，实现校厂协同育人，提升人才培养质量。

四十
四、强化实践能力，实现技能提升

• 常态化开展技能竞赛、实训活动，提升学生的动手能力和实操水平。
• 鼓励学生参与社会服务，在实践中积累经验，增强职业适应能力。

四十
五、注重心理疏导，实现身心健康

• 建立完善的心理健康服务体系，提供专业心理咨询和疏导服务。
• 关注学生心理健康，预防和处理学生心理危机事件，促进师生和谐关系。

四十
六、坚持文明创建，实现美好校园

• 深入开展文明校园创建，营造文明、和谐、向上的校园环境。
• 倡导文明生活方式，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

四十
七、推进素质教育，实现全面发展

• 加强语文、数学、外语等基础学科教学，夯实学生文化基础。
• 加强美育、体育等素质教育，促进学生个性发展和综合素质提升。

四十
八、落实立德树人，实现价值引领

• 坚持立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。
• 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养社会主义核心价值观。

四十
九、聚焦区域需求，实现精准服务

• 深入调研市场需求，动态调整专业设置和人才培养方案。
• 针对区域重点行业发展方向，提供定制化人才培养服务。

五
十、提升服务质量，实现满意教育

• 坚持“以学生为中心”的教育理念，不断提升招生、教学、就业等各环节的服务质量。
• 积极回应社会关切，构建开放、公平、公正的招生环境。

五十
一、加强队伍建设，实现人才强校

• 注重师资队伍建设，提高教师专业水平和教学能力。
• 完善教师评价体系，激发教师教书育人的积极性和创造性。

五十
二、深化教学改革，实现创新突破

• 大力推进教学改革创新，积极探索新课程、新教法、新手段。
• 加强课程体系建设，构建模块化、项目化的课程体系。

五十
三、促进融合发展，实现协同增效

• 推动学校与行业、企业、政府的融合互动，形成协同育人合力。
• 深化校企合作，共建产业学院、产教融合共同体。

五十
四、服务国家战略，实现时代担当

• 主动融入国家发展战略，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
• 培养能够胜任交通强国建设的高素质技术技能人才。

五十
五、提升办学水平，实现卓越发展

• 坚持科学发展，以高质量教育供给满足人民群众多样化教育需求。
• 持续加大投入力度，提升学校核心竞争力和综合影响力。

五十
六、强化安全保障，实现平安校园

• 构建“预防为主、综合治理”的校园安全体系。
• 加强校园设施安全检查，消除安全隐患，保障师生生命财产安全。

五十
七、深化立德树人，实现价值塑造

• 坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
• 加强理想信念教育，引导学生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

五十
八、优化资源配置，实现高效运转

• 科学规划学校发展布局，优化资源配置，提高办学效益。
• 加强基础设施建设，改善办学条件，提升后勤保障能力。

五十
九、聚焦重点群体，实现精准帮扶

• 关注贫困家庭学生，提供专项资助和优先招生政策。
• 帮扶留守儿童、困难毕业生，帮助其顺利入学、安心学习。

六
十、提升服务意识，实现满意服务

• 坚持“以生为本”，不断提升招生、教学、就业等各环节的服务意识和水平。
• 积极回应社会关切，构建开放、公平、公正的招生环境。

六十
一、加强改革创新，实现活力迸发

• 深化教育教学改革，激发办学活力和创造力。
• 鼓励师生大胆探索，勇于打破常规，推动学校事业发展。

六十
二、促进合作共赢，实现互利共赢

• 加强与行业、企业、政府等各方面的合作，形成优势互补、互利共赢的局面。
• 推动资源共享、优势互补、协同发展，实现整体效能最大化。

六十
三、强化责任担当，实现使命必达

• 牢记为党育人、为国育才使命，为交通强国建设贡献智慧和力量。
• 坚守职教理想，扎根职教沃土，服务职教发展。

六十
四、提升品牌形象，实现美誉度

• 加强品牌建设，提升学校知名度和美誉度，树立良好社会形象。
• 讲好学校故事，传播学校文化，增强学校吸引力和感染力。

六十
五、优化管理体系，实现规范管理

• 完善学校治理结构，推进学校管理现代化。
• 加强制度建设和执行，确保学校各项管理制度得到有效落实。

六十
六、强化师资培养，实现人才强校

• 着力打造高素质专兼职教师队伍，提升教师专业素养和师德师风建设。
• 激发教师活力，营造优秀教师成长的良好氛围。

六十
七、深化课程建设，实现优质资源

• 优化课程体系，建设精品课程和教学成果。
• 整合优质教学资源，构建高质量教学资源库。

六十
八、推进产教融合，实现协同发展

• 深化校企合作，共建产业学院、产教融合共同体。
• 推动校企深度合作，实现资源共享、优势互补、互利共赢。

六十
九、坚持立德树人，实现价值引领

• 坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
• 加强理想信念教育，引导学生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

七
十、优化资源配置，实现高效运转

• 科学规划学校发展布局，优化资源配置，提高办学效益。
• 加强基础设施建设，改善办学条件，提升后勤保障能力。

七十
一、聚焦重点群体，实现精准帮扶

• 关注贫困家庭学生，提供专项资助和优先招生政策。
• 帮扶留守儿童、困难毕业生，帮助其顺利入学、安心学习。

七十
二、提升服务意识，实现满意服务

• 坚持“以生为本”，不断提升招生、教学、就业等各环节的服务意识和水平。
• 积极回应社会关切，构建开放、公平、公正的招生环境。

七十
三、加强改革创新，实现活力迸发

• 深化教育教学改革，激发办学活力和创造力。
• 鼓励师生大胆探索，勇于打破常规，推动学校事业发展。

七十
四、促进合作共赢，实现互利共赢

• 加强与行业、企业、政府等各方面的合作，形成优势互补、互利共赢的局面。
• 推动资源共享、优势互补、协同发展，实现整体效能最大化。

七十
五、强化责任担当，实现使命必达

• 牢记为党育人、为国育才使命，为交通强国建设贡献智慧和力量。
• 坚守职教理想，扎根职教沃土，服务职教发展。

七十
六、提升品牌形象，实现美誉度

• 加强品牌建设，提升学校知名度和美誉度，树立良好社会形象。
• 讲好学校故事，传播学校文化，增强学校吸引力和感染力。

七十
七、优化管理体系，实现规范管理

• 完善学校治理结构，推进学校管理现代化。
• 加强制度建设和执行，确保学校各项管理制度得到有效落实。

七十
八、强化师资培养，实现人才强校

• 着力打造高素质专兼职教师队伍，提升教师专业素养和师德师风建设。
• 激发教师活力，营造优秀教师成长的良好氛围。

七十
九、深化课程建设，实现优质资源

• 优化课程体系，建设精品课程和教学成果。
• 整合优质教学资源，构建高质量教学资源库。

八
十、推进产教融合，实现协同发展

• 深化校企合作，共建产业学院、产教融合共同体。
• 推动校企深度合作，实现资源共享、优势互补、互利共赢。

八十
一、坚持立德树人，实现价值引领

• 坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
• 加强理想信念教育，引导学生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

八十
二、优化资源配置，实现高效运转

• 科学规划学校发展布局，优化资源配置，提高办学效益。
• 加强基础设施建设，改善办学条件，提升后勤保障能力。

八十
三、聚焦重点群体，实现精准帮扶

• 关注贫困家庭学生，提供专项资助和优先招生政策。
• 帮扶留守儿童、困难毕业生，帮助其顺利入学、安心学习。

八十
四、提升服务意识，实现满意服务

• 坚持“以生为本”，不断提升招生、教学、就业等各环节的服务意识和水平。
• 积极回应社会关切，构建开放、公平、公正的招生环境。

八十
五、加强改革创新，实现活力迸发

• 深化教育教学改革，激发办学活力和创造力。
• 鼓励师生大胆探索，勇于打破常规，推动学校事业发展。

八十
六、促进合作共赢，实现互利共赢

• 加强与行业、企业、政府等各方面的合作，形成优势互补、互利共赢的局面。
• 推动资源共享、优势互补、协同发展，实现整体效能最大化。

八十
七、强化责任担当，实现使命必达

• 牢记为党育人、为国育才使命，为交通强国建设贡献智慧和力量。
• 坚守职教理想，扎根职教沃土，服务职教发展。

八十
八、提升品牌形象，实现美誉度

• 加强品牌建设，提升学校知名度和美誉度，树立良好社会形象。
• 讲好学校故事，传播学校文化，增强学校吸引力和感染力。

八十
九、优化管理体系，实现规范管理

• 完善学校治理结构，推进学校管理现代化。
• 加强制度建设和执行，确保学校各项管理制度得到有效落实。

九
十、强化师资培养，实现人才强校

• 着力打造高素质专兼职教师队伍，提升教师专业素养和师德师风建设。
• 激发教师活力，营造优秀教师成长的良好氛围。

九十
一、深化课程建设，实现优质资源

• 优化课程体系，建设精品课程和教学成果。
• 整合优质教学资源，构建高质量教学资源库。

九十
二、推进产教融合，实现协同发展

• 深化校企合作，共建产业学院、产教融合共同体。
• 推动校企深度合作，实现资源共享、优势互补、互利共赢。

九十
三、坚持立德树人，实现价值引领

• 坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
• 加强理想信念教育，引导学生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

九十
四、优化资源配置，实现高效运转

• 科学规划学校发展布局，优化资源配置，提高办学效益。
• 加强基础设施建设，改善办学条件，提升后勤保障能力。

九十
五、聚焦重点群体，实现精准帮扶

• 关注贫困家庭学生，提供专项资助和优先招生政策。
• 帮扶留守儿童、困难毕业生，帮助其顺利入学、安心学习。

九十
六、提升服务意识，实现满意服务

• 坚持“以生为本”，不断提升招生、教学、就业等各环节的服务意识和水平。
• 积极回应社会关切，构建开放、公平、公正的招生环境。

九十
七、加强改革创新，实现活力迸发

• 深化教育教学改革，激发办学活力和创造力。
• 鼓励师生大胆探索，勇于打破常规，推动学校事业发展。

九十
八、促进合作共赢，实现互利共赢

• 加强与行业、企业、政府等各方面的合作，形成优势互补、互利共赢的局面。
• 推动资源共享、优势互补、协同发展，实现整体效能最大化。